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“雙師服務”進階“三師課堂”,杜丫丫如何讓英語啟蒙更高效?

新眾網  2019-11-08 16:01:30
隨著“互聯網+”模式的日趨成熟,驅動了各行各業的變革甚至顛覆,經濟水平的日益增長,催化了人們對教育的重視程度,傳統單一的線下教育模式已無法滿足當前市場的需求,“互聯網+教育”應運而生。幼教行業在2013年也開始了“互聯網+”的探索,拉開了1.0時代的序幕。

2018年,隨著AI技術在教育行業的應用愈發成熟,涌現出了一批新一代探索者,用算法替代人工來解決產業智能升級和在線教育的家庭場景化,自此幼教互聯網2.0時代悄然崛起。

英語啟蒙中,每個家庭都應該知道的那些事

在傳統的教學模式中,都是先從字母和單詞開始學習,再到學句型和語法。但是,這其實違反了語言科學邏輯和認知規律,用這樣的方式學的大部分都只能是啞巴英語,遠遠不足以支撐語言靈活應用及二語與母語同樣的發展水平。

因此,要想學好語言,最重要的兩點要抓住,一是要抓住語言發展的關鍵期,二就是要用正確的路線和方法。

不止緩解家長焦慮,更要解決中國英語啟蒙難題

為了解決當下英語啟蒙所面臨的難題,大部分線上教育公司選擇采用雙師服務,通過「外教老師+中教輔導老師」的雙師模式,為孩子及家長提供授課及輔導的服務,幫助孩子進行英語單詞及短句的學習。不得不說,雙師模式在一定程度上緩解了家長的焦慮,但是對于孩子習得單詞或短句后,要怎么在日常生活中進行應用的問題,并沒有得到真正的解決。

因此,基于對具有英語啟蒙需求家庭的深刻洞察,子樂科技歷時2年精心打磨,于2019年11月1日正式推出了全新升級的英語啟蒙產品——杜丫丫英語三師課。產品首發當天受到家長的熱烈追捧,紛紛表示:“之前上過體驗課,孩子特別喜歡,看到正式發售就買了年課”“我們家剛四歲我就教他簡單的單詞,學的不多,但是都能跟上,學的單詞都能記住,上次體驗杜丫丫一周的體驗課程,都不需要我輔導,而且發音很標準,自己都能跟著學,看到這次活動果斷買了,感覺很劃算”。

「杜丫丫英語三師課」核心圍繞自主打造的“GCT”教育模型——“一個目標+雙向課程+三師協同”,為中國2-8歲孩子提供高效的英語啟蒙教育方案。以北美外教老師真人互動教學、輔導老師在線專屬服務、以及AI老師“杜丫丫”全天候智能推送學習資源構成的“三師”聯動模型為核心,以兒童英語啟蒙課和家長指導課的“雙課”體系為內容支撐,提供全方位、多維度的英語啟蒙解決方案,實現沉浸式家庭英語教室的場景構建,最終幫助孩子實現聽說自由、獨立閱讀英語初章書的“目標”。

“三師課堂”如何讓英語啟蒙更加高效?

區別于當下市面上所流行的“雙師模式”,「杜丫丫英語三師課」的核心差異點在于“三師教學模式”。專業的北美老師主導英語在線互動教學,為配合課程教學,引發孩子學習興趣,杜丫丫傾力打造的真人結合動畫課程,耗資近千萬,將英語學習和動畫、游戲、AI語音互動相結合;專業的輔導老師團隊,成員均具有英語教育和兒童心理學專業進修履歷背景,更熟悉中國小朋友的學習心理和特點,全程1V1貼心伴學,24小時內及時為家長答疑解惑;AI老師“杜丫丫”以杜丫丫三師課學習機為載體,對孩子的學習情況進行實時評測、隨時記錄等,輸出孩子的學習概況模型,為孩子定制個性化智能課表,定時自動推送,充分打造家庭全天候英語環境的浸入式效果,隨時隨地接收英語熏聽啟蒙,進一步豐富孩子的“游戲化學習”體驗,鞏固所學。

通過三師聯動,杜丫丫幫助家長共同打造一個24小時的閉環英語啟蒙學習環境,在這個基礎上孩子也能更充分的利用自己所學知識,實現有效輸出。

不只是孩子英語啟蒙,爸爸媽媽同步升級

孩子英語的學習應該在語言的應用基礎之上進行詞匯的積累。杜丫丫英語三師課核心圍繞“玩中學、學中玩”的教育理念,引導孩子將“玩”和“學”結合起來,通過“玩”來激發他們求知的動力、鞏固學到的知識,提高動手協作的能力,使他們在“玩”的過程中自由、快樂地學習和探索。

兒童英語啟蒙課進行螺旋分階設置,課程從L1到L5共分為5個階段,課程的內容多為家庭、生活等相關場景,根據第二語言習得規律和兒童語言學習和認知規律設置游戲化課程環節,包括動畫、兒歌、繪本、TPR、親子游戲、自然拼讀等內容,趣味性、沉浸式的游戲化體驗牢牢鎖住孩子注意力。

“家長課”面向家長,鼓勵高質量親子陪伴,為家長提供完整科學的第二語言學習理論指導,講授什么是符合語言學、兒童心理學基礎的英語啟蒙規劃路線,并展示孩子年齡特點、認知特點和心理特點的家庭教育解決方案,真正做到授家長以“漁”。家庭以最有趣高效的英文啟蒙為契機,關注孩子的成長、習慣的建立與品格的塑造,一起體會不同維度精彩文化,通過努力體會收獲的成就感。與孩子搭建最親密的情感聯結紐帶,讓孩子在童年里擁有最可靠的親子依戀關系。給孩子“有勇氣嘗試并做得更好”的原生家庭樣板。

秉持初心,給孩子一個英語學習的哆啦A夢

正如畢業于清華大學電子系的子樂科技創始人兼CTO杜熙說的那般:“我們想給所有2-8歲的孩子準備一個在英語學習上的哆啦A夢”。本次「杜丫丫英語三師課」的推出,則是讓杜丫丫團隊離這個愿望更近了一步。

最后,杜丫丫推出的「三師課堂」是否可以取代「雙師模式」,開創未來兒童英語啟蒙的新模式,還需要更多的市場數據及用戶口碑去驗證,我們拭目以待。

 

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